Jugend forscht, der wichtigste Wissenschaftswettbewerb für Jugendliche in Deutschland und der größte wissenschaftliche Forschungswettbewerb für Jugendliche in Europa, hat in seiner iberischen Phase junge Forscherinnen und Forscher an der Deutschen Schule Barcelona zusammengebracht.

Zwei Gruppen von Schülerinnen der 4. Klasse der ESO wurden ausgezeichnet: eine mit einem ersten Preis in Biologie und der direkten Qualifikation für Deutschland, die andere mit einem zweiten Preis in Physik sowie einem Sonderpreis.

San Sebastián, 4. Februar – Die Deutsche Schule San Sebastián hat bei Jugend forscht Iberia, einem bedeutenden wissenschaftlichen Schulwettbewerb mit Bezug zu Deutschland, der vom 28. bis 31. Januar in der Deutschen Schule Barcelona, dem Austragungsort dieser Ausgabe, stattfand, hervorragende Ergebnisse erzielt.

Die Teilnahme der Schule wurde mit einem ersten Preis in der Kategorie Biologie, der eine direkte Qualifikation für die deutsche Runde beinhaltet, und einem zweiten Preis in der Kategorie Physik sowie einem Sonderpreis unter insgesamt 39 Projekten von deutschen Schulen in Spanien und Portugal belohnt, was das hohe Niveau der eingereichten Arbeiten unterstreicht.

Erster Preis in Biologie und direkte Qualifikation für Deutschland

In der Kategorie Biologie gewann die Gruppe bestehend aus Inés Santos, Amelia López-Quintana und Lena Wesbuer den ersten Preis mit dem Projekt „Ökologische und glückliche Radieschen”.

Die Studie konzentriert sich auf die Herstellung ökologischer Düngemittel aus Haushaltsabfällen und deren Anwendung beim Anbau von Radieschen, wobei die Ergebnisse mit anderen Düngemethoden verglichen und analysiert werden. Die Jury würdigte insbesondere den nachhaltigen Ansatz, die experimentelle Arbeit und die konsequente Anwendung der wissenschaftlichen Methode.

Diese Auszeichnung beinhaltet die direkte Qualifikation für die deutsche Runde von „Jugend forscht“, die im März in Bochum stattfindet und bei der die Schülerinnen Iberia vertreten werden.

„Wir wollten nachhaltige Alternativen erforschen, die kostengünstig und zugänglich sind, und ihre tatsächlichen Auswirkungen auf den Anbau wissenschaftlich überprüfen“, erklären die Schülerinnen des Biologieprojekts.

Zweiter Preis in Physik und Sonderpreis für Materialsicherheit

In der Kategorie Physik gewann die Gruppe bestehend aus Isabel Angulo, Lidia Becerra und Virág Csiszár den zweiten Preis mit dem Projekt „Kleine Teilchen, große Fragen”.

Der Vorschlag besteht in der Entwicklung eines Geräts, mit dem subatomare Teilchen mithilfe von zugänglichen und sicheren Materialien sichtbar gemacht werden können, mit dem Ziel, dass es in Bildungseinrichtungen reproduziert werden kann und die Vermittlung komplexer physikalischer Konzepte erleichtert.

Darüber hinaus erhielt diese Gruppe den Sonderpreis der Stiftung für Qualitätskontrolle in Anerkennung der sicheren Zerstörung von Materialien, wobei die technische Genauigkeit und die Sicherheitsaspekte des Projekts hervorgehoben wurden.

„Wir wollten zeigen, dass Teilchenphysik auch im Unterricht experimentell behandelt werden kann, indem man leicht zugängliche und sichere Materialien verwendet“, erklären die Schülerinnen des Physikprojekts.

Anerkennung für die Schule und die begleitenden Lehrkräfte

Zusätzlich zu den Preisen, die die Schülerinnen gewonnen haben, erhielten die Lehrerin Elena Führer und die Deutsche Schule San Sebastián den MINT-Space-Schulpreis, eine Auszeichnung für das besondere Engagement bei der Förderung von Berufungen in Mathematik, Naturwissenschaften und Technik.

Diese Auszeichnung würdigt die pädagogische Begleitung, die Ausdauer und die kontinuierliche Arbeit, die es ermöglichen, bereits in der Schulzeit hochkarätige Forschungsprojekte zu entwickeln.

„Diese Projekte sind das Ergebnis eines langen Forschungsprozesses, in dem die Beharrlichkeit und die kontinuierliche Arbeit der Schülerinnen von entscheidender Bedeutung waren. An der Deutschen Schule San Sebastián fördern wir das Interesse an Naturwissenschaften und begleiten insbesondere die Entwicklung wissenschaftlicher Berufungen“, erklärt Lehrerin Elena Führer.

Die Teilnahme an Jugend forscht Iberia spiegelt das Engagement der Deutschen Schule San Sebastián für eine auf Forschung, Ausdauer und kontinuierlichem Einsatz basierende Bildung sowie für die pädagogische und kulturelle Verbindung zu Deutschland wider, wodurch das Interesse der Schüler an Wissenschaft und Technologie gefördert wird.

Die ausgezeichneten Schülerinnen der Deutschen Schule San Sebastián mit ihrer Lehrerin Elena Führer bei Jugend forscht Iberia.

Quelle: www.colegioaleman.net